Мой друг Светофорик. 2 класс. Методические рекомендации к учебному пособию

Педагогам

Мой друг Светофорик. 2 класс. Методические рекомендации к учебному пособию

Автор: Р. П. Бабина

Методическое пособие содержит рекомендации по проведению занятий, посвященных изучению правил безопасного поведения на дорогах, примерные варианты учебной работы по каждой теме. Порядок изучения тем может быть выбран самим учителем, что позволит ему творчески подойти к уроку.

Собаки, палки, леденцы

Педагогам

Собаки, палки, леденцы

Автор:

Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если… если… Вот этих самых «если» в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать — водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства?Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций — это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии «Что делать, если…» вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую «трудную» тему личной безопасности.

Обеспечение прав детей на образование. Нормативы, рекомендации

Педагогам

Обеспечение прав детей на образование. Нормативы, рекомендации

Автор: Т. Г. Гричаникова

Важнейшим аспектом деятельности администрации и педагогического коллектива общеобразовательного учреждения является обеспечение гарантий прав детей на образование. В пособии предлагаются нормативно-правовые, организационно — распорядительные и инструктивные документы, рекомендательные материалы, наличие которых позволит руководителю общеобразовательного учреждения профессионально и компетентно ориентироваться в законодательных основах в области национального образования и обеспечить возможность каждому школьнику получить такое социальное благо, как образование.Предназначено руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе, социальным педагогам общеобразовательных учреждений; рекомендовано специалистам органов управления образованием, учителям, классным руководителям.

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет

Педагогам

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет

Автор: О. А. Новиковская

Конспекты комплексных занятий по сказкам построены на материале шести русских народных сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» Для всестороннего знакомства детей с каждой из этих сказок педагогам и родителям предлагается пять занятий: слушаем, рассказываем, показываем спектакль, читаем и показываем, рисуем сказку. Предлагаемый текст сказок сопровождается не только заданиями и образцами пособий, но и цветными изображениями героев, атрибутов и декораций, необходимых для инсценировки сказок. Задания и игры соответствуют основным разделам дошкольного воспитания и обучения, в увлекательной форме познакомят ребенка с буквами и цифрами, будут способствовать развитию у него правильной речи, логики, графических навыков, а также уверенности в себе и навыков общения, помогут ребенку расширить кругозор. Методическое пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам детских дошкольных учреждений, а также родителям, стремящимся к всестороннему развитию своих малышей.

Математика. Диагностика развития универсальных учебных действий младших школьников на предметном материале. Методическое пособие

Педагогам

Математика. Диагностика развития универсальных учебных действий младших школьников на предметном материале. Методическое пособие

Автор: Л. А. Ивашкина, С. Ю. Прохорова, И. А. Сибгатуллова, Н. А. Чернова

В пособии рассматриваются методические, программные и практические подходы к процедуре диагностики у обучающихся уровня сформированности универсальных учебных действий на материале предмета математика. Представлен опыт областной экспериментальной площадки программы развития инновационных процессов муниципального образовательного учреждения Новомалыклинской начальной школы МО «Новомалыклинский район» Ульяновской области — победителя регионального конкурса образовательных учреждений, реализующих программу модернизации системы общего образования в Ульяновской области. Книга состоит из двух частей: заданий для учащихся и критериев оценивания, а также методических рекомендаций для учителей начальных классов по составлению и анализу предлагаемых заданий и формируемым УУД. Пособие предназначено для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и научно-методической работе учителей начальных классов, родителей младших школьников.

Творческие задания. Времена года. Лето. Тетрадь для занятий с детьми 4-5 лет

Педагогам

Творческие задания. Времена года. Лето. Тетрадь для занятий с детьми 4-5 лет

Автор: Е.А. Ульева

Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, программными требованиями в сфере дошкольного образования. Способствует формированию у детей представления о характерных особенностях времён года, интереса и бережного отношения к природе, а также умения ориентироваться на плоскости, аккуратно и безопасно работать с различными материалами и инструментами. Позволяет развивать мелкую моторику рук, память, внимание, воображение.Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования науки Российской Федерации.

Физика. Углубленный уровень. 10 класс. Методическое пособие к учебникам Г. Я. Мякишева, А. З. Синякова

Педагогам

Физика. Углубленный уровень. 10 класс. Методическое пособие к учебникам Г. Я. Мякишева, А. З. Синякова

Автор: А. В. Шаталина

Пособие адресовано учителям. В нем приведено тематическое и поурочное планирование к учебникам Г.Я.Мякишева, А.3.Синякова «Механика.10 класс», «Молекулярная физика. Термодинамика. 10 класс», «Электродинамика. 10-11 классы «, даны методические рекомендации к урокам, представлены варианты контрольных работ по данному курсу и результаты освоения курса.

Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования

Педагогам

Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования

Автор: Елена Бацина,Наталья Сертакова,Лилия Крылова

Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного процесса в ДОО в условиях внедрения ФГОС: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи.Представленные материалы, необходимые для организации педсоветов (тезисы основных докладов, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации), будут полезны руководителям ДОУ и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг.Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных организаций.

Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников. Учебное пособие

Педагогам

Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников. Учебное пособие

Автор: М. М. Борисова, Н. Н. Кожухова, Л. А. Рыжкова

В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и методики физического воспитания детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях. Раскрываются особенности развития моторики детей, обучения их движениям, спортивным играм и упражнениям, дается характеристика и классификация физических упражнений; предлагаются различные формы работы по физическому воспитанию в дошкольных организациях.Содержание учебного пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.Книга будет полезна воспитателям дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физическому воспитанию, педагогам дополнительного образования, слушателям курсов повышения квалификации, а также студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».